不知不覺....2018年都要過一半了。
忙著忙著...到底在忙些什麼,總覺得是不是上了年紀以後,就越會感覺到時光飛逝有多嚇人XD
 

從上個月開始,對日本人來說~有著不同於以往的特殊意義。
那就是日本天皇即將退位的關係,從5月開始...代表著每一天都是「平成年」最後的倒數計時
雖然新的年號還要很久以後才知道啦XD


不過有生之年可以親眼親身參與一個國家如此重要的歷史階段。
步小心內心那還未熄滅的「新聞魂」,依然默默燃燒著哪!!!!!
好期待迎接新年號的到來啊!!!(扭~扭~扭~)

 

2018年是個世界瞬息萬變,國際局勢動盪不安的一年。
對我而言,生活中也有一些不同的新進展。
其中一個就是....步小心私人華語課開班囉~~~~(撒花撒花)
早在東大研究生時期,就到華語補習班打過工的我(詳情可參考:如果喜歡教學,你也可以在日本教中文
因此契機,開啟了對華語教學濃厚的興趣。
雖然正式開始工作,成為日本企業的「社畜」後,總是忙出差忙到一個天昏地暗...
但終於...
在今年我又騰出一點時間...重新開啟華語教學了!!
 

不過因為時間有限的關係,目前只收了3名日本學生。
年齡層從大學生到40代50代的上班族都有!


步小心發現,在日本想學中文的人實在不少。


理由和目的大概可以歸納為以下三點:
(1)老師,因為我的男友or女友是臺灣人or中國人,所以想和對方用中文溝通。
(在此證明~愛情的力量還是很偉大的~笑笑)

(2)老師,我曾經在中國or臺灣工作過,因為現在回來日本了,所以想繼續維持自己的聽說讀寫能力。

(3)老師,因為工作需要,我想看中文檢定,提升職場競爭力。
(深深覺得日本人真的很有上進心,即便上班族忙得要死還是會不停充實自己,準備這考試那檢定的...)

至於華語教學模式,個人是以一堂課90分鐘來計算
然後針對每個學生的需求和程度,我會自備教材或使用學生想學的華語書籍


通常第一堂課(試讀)我會先請學生填寫問卷
了解他們中文的學習經歷、目的,以及希望透過這堂課學到什麼東西?
像是有些人是為了檢定,有人是希望學習日常會話...等等。

接著,就是測試學生的程度大概在哪。
通常我會先從「自我介紹」開始
請學生自我介紹,然後從中提問。
再正式開始授課。

等到結束後,再請學生填寫問卷
了解他對我的上課速度、中日文使用比例,以及理解和接收到哪邊。
通常學生會在試讀結束後與我討論下次是否還要繼續。


如果會繼續的話...那就代表順利收服對方囉!!
如果對方說要再考慮多比較的話...那可能是自己的教學對方不能完全理解or接受。

以上就是簡單的步小心華語教學開班報告。

另外,在此先簡單介紹目前的3位學生:
1.很巧地和我住在同一站的衝浪大叔
2.為了女友學中文卻在兩個禮拜突然被甩的大學生
3.熱愛唱歌的IT上班族
 

接下來我會持續更新【日本學生與我的華語課】系列報導!
和這些有趣有好玩的學生們,一起邊學中文,邊來場文化震撼大PK







 

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