步小心在東京歇腳

不知不覺....2018年都要過一半了。
忙著忙著...到底在忙些什麼，總覺得是不是上了年紀以後，就越會感覺到時光飛逝有多嚇人XD
 

從上個月開始，對日本人來說～有著不同於以往的特殊意義。
那就是日本天皇即將退位的關係，從5月開始...代表著每一天都是「平成年」最後的倒數計時。
雖然新的年號還要很久以後才知道啦ＸＤ

不過有生之年可以親眼親身參與一個國家如此重要的歷史階段。
步小心內心那還未熄滅的「新聞魂」，依然默默燃燒著哪!!!!!
好期待迎接新年號的到來啊!!!(扭～扭～扭～)

2018年是個世界瞬息萬變，國際局勢動盪不安的一年。
對我而言，生活中也有一些不同的新進展。
其中一個就是....步小心私人華語課開班囉～～～～（撒花撒花）
早在東大研究生時期，就到華語補習班打過工的我（詳情可參考：如果喜歡教學，你也可以在日本教中文）
因此契機，開啟了對華語教學濃厚的興趣。
雖然正式開始工作，成為日本企業的「社畜」後，總是忙出差忙到一個天昏地暗...
但終於...
在今年我又騰出一點時間...重新開啟華語教學了!!
 

不過因為時間有限的關係，目前只收了3名日本學生。
年齡層從大學生到40代50代的上班族都有!

步小心發現，在日本想學中文的人實在不少。

理由和目的大概可以歸納為以下三點：
(1)老師，因為我的男友or女友是臺灣人or中國人，所以想和對方用中文溝通。
（在此證明～愛情的力量還是很偉大的～笑笑）

(2)老師，我曾經在中國or臺灣工作過，因為現在回來日本了，所以想繼續維持自己的聽說讀寫能力。

(3)老師，因為工作需要，我想看中文檢定，提升職場競爭力。
(深深覺得日本人真的很有上進心，即便上班族忙得要死還是會不停充實自己，準備這考試那檢定的...)

至於華語教學模式，個人是以一堂課90分鐘來計算。
然後針對每個學生的需求和程度，我會自備教材或使用學生想學的華語書籍。

通常第一堂課（試讀）我會先請學生填寫問卷，
了解他們中文的學習經歷、目的，以及希望透過這堂課學到什麼東西？
像是有些人是為了檢定，有人是希望學習日常會話...等等。

接著，就是測試學生的程度大概在哪。
通常我會先從「自我介紹」開始！
請學生自我介紹，然後從中提問。
再正式開始授課。

等到結束後，再請學生填寫問卷。
了解他對我的上課速度、中日文使用比例，以及理解和接收到哪邊。
通常學生會在試讀結束後與我討論下次是否還要繼續。

如果會繼續的話...那就代表順利收服對方囉!!
如果對方說要再考慮多比較的話...那可能是自己的教學對方不能完全理解or接受。

以上就是簡單的步小心華語教學開班報告。

另外，在此先簡單介紹目前的3位學生：
1.很巧地和我住在同一站的衝浪大叔
2.為了女友學中文卻在兩個禮拜突然被甩的大學生
3.熱愛唱歌的IT上班族
 

接下來我會持續更新【日本學生與我的華語課】系列報導！
和這些有趣有好玩的學生們，一起邊學中文，邊來場文化震撼大PK